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교육과정
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1. 주제별 Group Study (2007년 상반기)
| 주제 |
강사 |
일시 |
| 연구법(대상자선정) |
장경호(명지대학교 교수) |
2007. 3. |
치료교육의 분야
(Children in difficulty, 강독) |
Julian Elliot 혹은 김희경(재활승마치료사) |
2007. 4. |
| ADHD의 학교생활 |
고성희(동작치료사) |
2007. 5. |
| 섭식장애의 행동과 학교생활 |
김나영(서울여자대학교 교수) |
2007. 6. |
| 기공을 통한 치료적 접근 |
김시연(운동처방사) |
2007. 7. |
2. 책자발간
① 장애학생의 학교생활 사례집(가칭) 발간(2007년 10월)
② ADHD의 행동특성과 학교생활(가칭) 발간(2007년 10월)
3. 주제별 학술발표회 원고모집
① 장애인의 학교생활(LRE, 통합, 정상화, 주류화)에 관한 원고
② 장애학생의 행동특성과 수정방법에 관한 원고
③ 교육현장에서 나타나는 임상활동의 사례에 관한 원고
ㆍ 심사비와 게재료 없음.
ㆍ 게재되는 원고는 소정의 게재료가 지불됨.
4. 장애아동 치료교육 사례 홍보
ㆍ 한국마사회의 재활승마
ㆍ 명지대학교 체육학부 <장애아동 동작치료센터>
ㆍ 서울여자대학 특수치료전문대학원 <장애아동 무용/동작치료>
5. 문의사항 :재활체육교육연구회 (031-330-6305)
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